Le Quotidien
Des parents d’enfants autistes réclament des méthodes d’attribution des postes différentes pour les enseignants en adaptation scolaire afin de mieux correspondre aux besoins de leurs enfants.
Des parents d’enfants autistes réclament des méthodes d’attribution des postes différentes pour les enseignants en adaptation scolaire afin de mieux correspondre aux besoins de leurs enfants.

Des parents d’enfants autistes inquiets

Anne-Marie Gravel, rédactrice en chef
Anne-Marie Gravel, rédactrice en chef
Le Quotidien
Des parents d’enfants autistes qui fréquentent des classes adaptées de l’École secondaire Kénogami dénoncent le mode d’attribution des postes au sein de la Commission scolaire (CS) De La Jonquière, lequel, estiment-ils, cause préjudice à leurs enfants en les privant de la stabilité dont ils ont besoin. Inquiets, ils lancent un cri du coeur afin de sensibiliser les différents intervenants aux impacts de cette façon de faire sur leur famille.