C’est pendant les périodes consacrées aux activités parascolaires, de même qu’au service de garde, que la Baieriveraine a rencontré ses petits partenaires en marge du projet Forêt-école. Souvent inspirée par la nature dans le cadre de sa démarche, il était naturel qu’elle les incite à jeter un regard neuf sur leur environnement par l’entremise de dessins et de sculptures dont le charme est indéniable.

Sur un mur, par exemple, des dizaines de cadres sont regroupés, chacun montrant un animal fréquentant les forêts du Saguenay–Lac-Saint-Jean. Ce bestiaire est impressionnant en raison du nombre de dessins qu’il comporte, mais touchant aussi, quand on prend le temps de les examiner. On sent que leurs auteurs se sont appliqués, en plus de s’impliquer.

« On sait que les oeuvres réalisées par Nathalie Lavoie sont épurées. Elle a donc poussé les enfants à optimiser le rendement de leurs outils, dans ce cas-ci des crayons Sharpie, révèle Camille Brisson, médiatrice culturelle à Langage Plus. Ils ont également produit une série d’estampes faites au moyen de feuilles d’arbres, ce qui a donné lieu à de beaux accidents. Certains en ont profité pour jouer avec leurs empreintes.

Un autre médium, l’argile, a été utilisé avec bonheur, comme le démontrent les innombrables champignons sculptés par les écoliers. Ils correspondent à des variétés qu’on retrouve dans la nature, mais pas uniquement. « Ceux de la maternelle, entre autres, se sont projetés dans leurs oeuvres en intégrant des bouches, des visages », fait observer Camille Brisson.

Elle ajoute que la méthodologie qui guide Nathalie Lavoie dans chacun de ses projets, laquelle fait partie intégrante de sa démarche, a contribué au succès de l’expérience tentée à Saint-Henri-de-Taillon. « C’est ainsi qu’elle a été chercher les jeunes, avance la médiatrice culturelle. De cette manière, ils ont appris à mieux gérer le stress et à se concentrer davantage, ce qui les a aidés à développer leur confiance. »